臺中一中本年度參加分科測驗總人數為511人，應屆畢業生885人，應屆錄取醫科總人數為83人（學測43人，分科測驗40人），錄取熱門國立大學（臺清陽交成政）共計403人，因應新課綱實施　一中提早部屬給予學生最強後盾。

校長林隆諺指出，今年度因分科測驗不考國文、英文、數B，採計學測分數進行級分換算，加上許多科系採計科目不同，且有不同加權計算方式，因此總計有163種採計組合產生，對學校、學生及家長在選填志願時都面臨掙扎與挑戰。

中ㄧ中大學分科測驗分發放榜日 特別邀請李予軒、  馬武正、  姚如謙三位同學暢談求學點點過往 。

李予軒對於準備分科測驗，予軒認為維持好的睡眠品質跟體力是最為基本的事情，他認為兼顧讀書的質跟量就能讀好書。而他曾患睡眠障礙症，深刻體會到睡眠的重要，花了好些時間才調適成功。輔以規律運動，增加腦內啡維持睡眠品質，才能最大化學習效率。

予軒高中三年的成績都穩定在中段，幾乎沒有太大波動，認為一中的學風自由且同時也有滿好的讀書氛圍，一中校內外活動都很多，對於多元發展很有幫助，校隊實力不管是飛鏢、排球、籃球、棒球都相當不錯，只是要同時兼顧興趣跟成績，就必須對課外活動取捨。

馬武正的父母給他很大的空間從事自己的興趣和活動，父母多半提出建議，而非強制及要求他。武正的興趣是喜歡吹口琴，打籃球、羽球和排球，他認為他是一個外向，且喜歡與人相處的人，他個人擅長的才藝就是吹口琴。

武正因住在南投，且沒有住宿，因此接近學測時，他採取的方法是去南投家附近的圖書館讀書，而當他知道學測成績不理想以後，果斷決定準備分科。面對分科測驗，武正不一樣的做法是運用學校閱覽室的資源，和同學在裡面讀書，並適時的運動。他認為運動可以緩解讀書讀壓力，當遇到題目上的困難，或是心理上的困難出去跑個步、打個球，有時是一種奇效，能幫助他自己釐清思路，想出問題的解決辦法。 

如謙的興趣廣泛，他喜歡慢跑、打羽球、玩線上遊戲（聯盟戰棋）、旅遊、園藝、了解歷史故事等等。他個人對興趣跟才藝的區別在於：才藝比起興趣，他更專精才藝一些。他會的才藝有：彈鋼琴、寫書法、打桌球。

如謙為何喜歡「經濟系」，起於他在一年級參加的「高中生人文及社會科學營」上，有幾位教授透過經濟學中的方法發表他對社會的觀察，甚至將經濟學應用到歷史來提出新的歷史解釋，他發現這個科系其實可以走的路相當的廣。後來，他透過參與競賽還有專題寫作，即地理奧林匹亞還有高中全國人文獎，更確定了自己在歷史、地理方面的興趣。而他希望自己能夠保持多面向的興趣，所以認為經濟系（作為社會科學的一部份）可以讓他繼續在地理、歷史甚至數學等等領域中遨遊。

 他認為，這其實就是人生的無常，但他換個角度想，他已經練習了很久，獲得了很多地理上的知識，了解自己對地理的熱情，這讓他覺得這些已經是十分珍貴的東西，沒有必要再為了失去的事務而苦惱，便開始用心準備學測。這個經驗讓他學習：如何調整心態，面對人生中的挫折。